近日，四川省教育评估院公布2025年教育评价改革研究与实践案例评选结果，我校申报的两项案例在评选中脱颖而出，分获一等奖与三等奖，充分彰显学校在教育评价改革领域的创新突破与实践成效。

其中，由何计蓉、宋荣彩、彭芸团队完成的《五级联动 数智赋能：本科教学质量评价与督导闭环体系构建探索与实践》荣获一等奖，该案例聚焦人才培养质量提升，通过重构五级评价标准、数智化平台支撑闭环管理、创新督导与结果运用机制及质量文化助推生态化质量管理等关键举措，构建起全流程、闭环式教学评价与督导体系，为本科教育质量保障提供了可复制的实践路径。宋荣彩、何计蓉、徐嘉团队的《对标一流 以评促强：人才“引、育、用、留”全链条评价创新实践》荣获三等奖，该案例以“对标竞进 争创一流”活动为引领，创新人才“引、育、用、留”全链条评价，有效激发人才队伍活力，为高校人才工作改革提供了新思路。

本次全省共评出一等奖21项、二等奖41项、三等奖121项。作为中国教育发展战略学会教育评价改革研究基地依托单位，学校将以此为契机，持续深化教育评价改革，聚焦学院、教师、学生、选人用人等关键领域，强化成果转化与辐射，为学校“双一流”建设和高质量人才培养注入动能，为四川教育强省建设贡献更多“成理智慧”。