成都理工大学召开本科教育教学审核评估专家意见交流会

4月14日上午，成都理工大学本科教育教学审核评估专家意见交流会在怡东国际酒店三楼峨眉山会议厅召开。审核评估专家组组长、中国石油大学（华东）刘华东教授，专家组副组长、四川农业大学李明洲教授，专家组成员北京大学刘建波教授，华东师范大学宁本涛教授，集美大学张玉苍教授，重庆工商大学靳俊喜教授，西南石油大学黄健全教授，国家督学、四川省委教育工委委员、省政府教育督导委员会专职副主任、教育厅总督学傅明，校领导龚灏、刘清友、许强、曾英、侯明才、巨能攀出席会议，会议由李明洲主持。

会议现场

刘华东代表专家组与学校交流审核评估总体情况。学校审核评估启动以来，专家通过调阅资料、实地考察、走访座谈、听课看课等方式进行深入考察和评估，对学校本科教育教学改革与建设举措和成效给予了充分肯定。

专家组通过审核评估对学校本科教育教学工作形成了六点意见：一是突出党建引领。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的全面领导，全面贯彻党的教育方针，健全“三全育人”格局，落实“立德树人”根本任务，明确提出把“立德树人”的成效作为检验学校一切工作的根本标准，思政工作体系健全，促进了学校高质量发展。二是坚持以本为本。学校形成了党委重视、校长主抓、院长落实、政策导向的良好氛围，牢固树立了本科人才培养的中心地位和教育教学的基础地位，努力为国家和区域经济、行业发展培养具有人文情怀、科学素养、责任担当、国际视野、创新精神和实践能力的高素质人才，并取得了一系列的教育教学成果。三是强化内涵建设。学校健全了专业动态调整机制，专业结构持续优化；重视实践能力的培养并创建“三层次三平台三能力”体系，学生实践创新能力不断提高；重视教学资源建设，创新合作模式，提高了学校的影响力；以师德师风建设为根本，完善教师激励和约束机制，着力提升教师教书育人水平和能力。四是聚焦人才培养。学校围绕总目标，构建大思政人文体系，把社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程，建立学风建设长效机制，构建了突出学生主体地位的工作体系，引导学生为国家发展为追求真理而勤奋学习，形成充分调动学生自主学习的环境和氛围，促进了学生全面发展，人才培养质量稳步提升。五是加强国际交流。学校合作办学项目、学生规模居四川省省属高校的首位，积极拓展国际交流渠道与30余所海外知名高校开展了实质性的交流合作，启动成理“一带一路”地学行动计划，持续扩大留学生规模，积极吸收内化国际先进教学理念和优质教育资源，整体国际化水平得到较大提升。六是持续改进，追求卓越。学校独立设置质量管理机构，完善质量管理制度，全面加强质量监控，构建了“五制并举”的本科教育质量评价与监控体系，强化内部质量信息反馈，重视外部评估问题整改，积极推进质量文化建设，有序有效推进整改工作，整改措施到位、成效显著。

专家组坚持问题导向，就学校重点难点问题深入把脉问诊，总结出影响和制约学校本科教育教学发展质量的核心问题，围绕正确处理教学与科研的关系、高度重视学风建设等方面提出了学校本科教育教学工作改进建议。

专家组成员围绕办学定位、学生个性化培养、批判性思维培养、教师信息化素养提升、质量保障体系建设等方面进行了个人意见交流。

刘华东讲话

校党委副书记、校长刘清友代表学校作表态发言。他表示，我校参加四川省新一轮审核评估试点工作，充分体现了省委教育工委、教育厅对学校建设发展的重视、支持和亲切关怀。专家组对学校建设发展成果和评建工作成效给予了高度认可，同时也客观中肯地指出了存在的不足，为学校下一步发展理清了思路、指明了方向。学校将全面研读、理解和把握专家组提出的意见和建议，精心制定整改方案，健全整改工作责任体系，统筹推进评估整改与事业发展，确保高质量、高效率地完成整改。一是进一步强化本科中心地位，落实好立德树人根本任务。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把一流人才培养作为今后学校“双一流”建设的永恒主题和中心工作，深化“五育并举”，构建“三全育人”格局。二是进一步深化教育教学改革，针对专家发现的问题和提出的意见建议，切实转变教育理念、完善育人模式。深入推进“四新”建设，深化科教融合、产教融合。三是进一步提升人才培养质量，充分发挥文化育人作用。切实把教学质量作为本科教学工作和人才培养的生命线，加强学风建设，将“穷究于理、成就于工”的校训和“不甘人后、敢为人先”的进取精神贯穿于人才培养全过程，培养出更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的优秀人才。

刘清友讲话

傅明代表四川省委教育工委、省教育厅向辛勤付出的全体专家表示衷心的感谢并致以崇高的敬意。他指出，成都理工大学是国家首批和第二轮“双一流”建设高校，作为一所以理工学科为特色优势、多学科协调发展的高校，在本科教育教学审核评估工作中充分体现了学校的重视以及对我省高等教育评价改革的支持。他强调，各位审核评估专家提出的意见和建议中肯且长远，既是鼓舞更是鞭策，学校应以此为动力，全力做好巩固深化工作，认真消化、充分吸纳、加强整改。他对学校加强本科教育教学工作提出了三点要求：一是坚持“三全育人”“五育并举”，贯彻“立德树人”根本任务；二是坚守学术型为主定位，高质量服务国家重大战略和区域经济社会发展；三是坚持系统总结和长效整改，充分发挥示范引领作用。他表示，审核评估的工作是阶段性的，但教育教学改革和人才培养质量的提升却是永无止境的，学校要以此次评估为起点，站在新起点，扛起新使命，构筑新优势，展现新风貌，全面加强教育教学基础建设，持续加大本科教学投入，不断完善质量保障体系，全面提高人才培养质量，努力把学校建成优势特色更加显著的高水平大学。

傅明讲话

校党委书记龚灏对省委教育工委、教育厅和各位专家表示衷心的感谢并致以崇高的敬意。他表示，学校接受新一轮本科教育教学审核评估，充分体现了省委教育工委、教育厅和专家组对学校发展的高度重视、充分信任。本次审核评估既是对学校本科教育教学工作的一次全面体检，更是学校立足新阶段、把握新机遇、实现新跨越的重要契机。专家组提出的真知灼见、意见建议对学校未来发展具有重要的指导意义，让我们进一步认识了当前高等教育发展的趋势，进一步厘清了学校存在的问题，找准了学校未来发展的思路，坚定了学校全面建设优势特色更加显著的高水平大学的信心和决心，学校完全赞同、全面接受。学校始终把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，将召开专门会议进行专项研究，并对存在的重大问题开展专题调研，把审核评估整改工作融入到即将开展的学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，列入学校处级干部的调研课题，在调研中增强发现解决问题的能力，全面补足补齐补强本科教育教学短板弱项，全力以赴完成新一轮审核评估整改目标任务。

龚灏讲话

参加会议的还有省政府教育督导办副主任、教育厅督导审计处副处长吴越，教育厅高教处四级调研员陈建跃，教育厅教师工作处一级主任科员唐晓辉，教育厅高校学生处一级调研员金萍，教育厅督导审计处一级主任科员游皓翔，教育厅教育督导与审计处干部辜世贤，省教育评估院高教监测评估所所长唐开福，我校全校处级干部、教学督导组组长、副组长及审核评估办公室相关工作人员。